02.173 - Educació artística - Aula 1

Públic

És possible admirar una obra religiosa des d’una mirada purament artística, sense compartir la creença que la sustenta?

En aquest registre visual he volgut centrar-me en l’experiència de la mirada, combinant dos espais visuals diferents: l’església i el tatuatge. A través dels meus vídeos, he enregistrat l’essència de l’església mitjançant els seus detalls, com escultures, relleus, pintures i elements ornamentals, posant el focus en la seva qualitat estètica i visual més enllà del seu significat espiritual. Aquest treball neix d’una posició personal: no m’identifico amb la religió cristiana, però aquest fet no impedeix que pugui sentir admiració per la seva producció artística. L’arquitectura, la llum, les textures i les formes presents en una església generen una experiència visual intensa que he volgut captar des d’una mirada purament estètica.

Paral·lelament, també he enregistrat vídeos del procés de tatuatge d’alguns dels meus amics. En aquests vídeos es pot veure amb detall com es treballa sobre la pell, amb una gran precisió en les línies, els traços i les ombres. Cada tatuatge requereix diferents tipus de línies i tècniques, i aquest procés artesanal evidencia la importància del detall i de la composició, de la mateixa manera que passa en les obres arquitectòniques, pictòriques i escultòriques d’una església. A través d’aquest paral·lelisme, he volgut relacionar l’església i el tatuatge com a espais on la imatge es construeix amb cura i intenció estètica. Tant en les pintures, escultures i relleus, com en els tatuatges, hi ha una atenció minuciosa per la forma, la línia i la textura, que genera una experiència estètica similar.

El treball proposa, així, una aproximació a l’art des d’una mirada desvinculada de les creences, on el valor es troba en la imatge, la forma i la capacitat de generar sensacions, evidenciant que diferents contextos visuals poden dialogar entre sí a través del detall i la construcció artística

https://drive.google.com/drive/folders/1q5OKnXUdz-45KPLKt-t2Xv4D2foB9Cln?usp=sharing